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南通市职业教育教学改革实践项目立项名单

 

南通市教育科学研究院文件

 

 

通教科研〔2019〕273号

关于公布2019~2020学年度

南通市职业教育教学改革实践项目立项名单的通知

 

各职业学校、有关职教教科研中心组:

为有效推动职教教科研成果转化与推广应用,更好地发挥教育科研在职业学校教学改革实践中的支持与引领作用,促进职业学校教学改革创新和质量提升,培育并形成职业教育优质教学成果,南通市教育科学研究院组织了2019~2020学年度南通市职业教育教学改革实践项目申报与评审。全市各职业学校和有关职教教科研中心组共推荐了42个申报项目,经专家评审,遴选出25个项目确立为2019~2020学年度南通市职业教育教学改革实践项目(具体名单见附件)。

希各项目负责人对照教改目标和项目任务,在已有课题研究成果的基础上,认真开展教改实践和深化研究,如期完成教改任务。各职业学校和有关职教教科研中心组要关心和支持教学改革实践项目,并给予必要的保障,通过教学改革实践项目的高质量实施和推进,真正促进职业学校教学质量的提高和学生素养提升。

 

附件:2019~2020学年度南通市职业教育教学改革实践项  目立项名单

 

南通市教育科学研究院

2019年9月23日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件

2019~2020学年度南通市职业教育教学改革实践项目

立项名单

 

序号

申报项目名称

项  目

负责人

负责人所在单位

1

着眼素养培育、助力个性发展——中职公共选修课程教学改革的区域实践

刘兵兵

南通市教育科学研究院

2

职业院校“双场合一”教学课程支持的实践与研究

姜汉荣

通州中等专业学校

3

职业体验课程建设与教学改革实践研究

王昕明

公选课中心组、如东中等专业学校

4

基于“做学教合一”的中职数学“六步教学法”探索与实践

吴晓进

数学中心组、南通中等专业学校

5

职业学校公共基础课“职味课堂”教学模式的实践研究

杨一丹

英语中心组、海门中等专业学校

6

中职校智慧实训基地建设标准的开发研究

丁春明

如东中等专业学校

7

中等职业学校“活力课堂”教学模式构建与实践的研究

徐年华

如皋中等专业学校

8

培养“创业合伙人”的职校生财经素养培育研究

张存江

如东中等专业学校

9

职校语文综合实践活动的设计与实施

徐  健

沈志美

理论中心组、海安市教育局、海安中等专业学校

10

基于核心素养的职校公共选修课程开发与实施的校本研究

张劲松

通州中等专业学校

11

现代学徒制背景下高职康复治疗技术专业教学实践基地建设研究

沈爱明

南通卫生高等职业技术学校

12

职业学校教师教学创新团队模块化教学模式的实践研究

杨一丹

海门中等专业学校

13

中职建筑工程施工专业技能教学标准的实施研究

徐年华

如皋中等专业学校

14

园艺专业中高职课程与教学衔接的研究与实践

黄卫华

农业中心组、海门中等专业学校

15

产教融合视域下中职服装专业“大课堂” 教学模式的实践研究

施  捷

服装中心组、南通中等专业学校

16

“创客+”中等职业教育专业人才培养模式建构

姚  亮

启东中等专业学校

序号

申报项目名称

项  目

负责人

负责人所在单位

17

中职学生成长教育实践研究

葛  刚

南通市旅游中等专业学校

18

职业学校会计专业“做学教合一”的实践与探索

葛锦林

通州中等专业学校

19

中高职深度融合的中职教学支持策略与实践研究

姜先锋

如皋中等专业学校

20

中职校双创课程体系构建与实施研究

陈建明

南通中等专业学校

21

中职机电专业“校企共育,双师传技,培养四素养人才”的教学实践

于友林

海安中等专业学校

22

混合学习环境中职业学校个别化教学模式建构

董  晓

启东中等专业学校

23

现代学徒制本土化研究——以通州中专为例

吴家国

姜进梅

通州中等专业学校

24

“供给侧”改革视域下南通家纺特色专业群建设研究

高  飞

通州中等专业学校

25

知技融合,多维重组,多元应用——职业学校财税课程育人改革实践研究

陆建军

南通技师学院

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

南通市教育科学研究院综合科             2019年9月23日印发

 

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